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八项规定 改变中国

十九大报告指出,全面从严治党永远在路上。一个政党,一个政权,其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防范和纠正什么。(来源:12月8日,新华社) 十八大以来,党中央坚定不移全面从严治党,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强,党和国家的各项事业发展有了更加坚强政治保证。但党面临执政环境的复杂性和复杂性,党内的思想、组织和作风不纯等突出问题。实践证明,管党治党,关系党国家民族前途命运,必须下更大决心、勇气、气力抓紧抓好。 5年前,《八项规定》出台,全面从严治党由此“破题”,开启了一场正风肃纪、激浊扬清、刷新吏治的作风之变。5年后,当初仅仅600余字之规定,却扭转着时代风气的深刻变化,使党风政风焕然一新;而今,它仍具有强大的威慑力,依然是全面从严治党的重要手段,只凭这一点,它已远超当初许众人预期;而且,当时认为公款吃喝等中国官场的“老大难”问题,竟然出现如此显著改善。 作风建设,成绩斐然。5年来,党中央以身作则,率先垂范,身体力行,把八项规定作为作风建设切入点,把全面从严治党为突破口,紧盯重要节点,从件件具体问题抓起,坚决杜绝“节日腐败”。截至今年10月,全国累查处超19.32万起,处理超26.3人,党政纪处分超14.5万人,真是累累硕果,成绩卓著,体现了党中央全面从严治党和狠抓作风建设的坚定决心与毅力。 这5年来,具体到各地,也都交出了作风建设满意“答卷”。一开始就坚持问题导向,从具体的、细小的问题抓,从月饼、粽子等“小事小节”入手,狠刹“四风”。截至今年10月,全国查处违规公款吃喝等三类突出问题共超4.55起。其中,在2013和2014年占68.6%;2015年占17.1%;2016年占10.8%;2017年仅占3.5%。显然看出,违纪存量和增量在大幅度减少,这更足以证明:八项规定,改变中国。 作风建设永远在路上。创新监督手段,充分利用互联网、新媒体和新技术,大大拓宽监督渠道,相信群众,依靠群众,形成群众监督的浓厚氛围;“八项规定”修改实施细则,着重对改进调查研究等方面内容,作了全面规范、细化和完善;中纪委推出八项规定精神“表情包”接地气,换新天。十八大以来,中央十二轮巡视和各级巡视巡察均把作为重要监督内容和监督手段逐渐固化为制度,构筑成反腐“天罗地网”,让隐变“四风”无处藏身。 八项规定,改变中国。只有将八项规定深入人心,彻底转变工作作风,提高干部效率,把好方针政策落到实处,才能不断推动党的事业前进,得到群众的拥护,中国的明天才会希望。才能让百姓感受到了实实在在的变化,不断深入人心,人民满意,世界关注,“八项规定”精神牢牢扎根中国大地,让中国政治生态焕然一新。

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空中课堂如影相伴 0

日期: 2020-03-17 13:15:27    来源: 宁夏新闻网   
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同学们认真记录老师讲授的重点内容。

  “数学课马上开始啦!请家长们让孩子提前做好准备。”3月10日13:50,惠农小学六(4)班的微信群里发来老师的提示信息。

  家住石嘴山市惠农区红果子镇红宝小区的张世明搬着板凳坐到茶几前,头一低一抬地认真记录。

  14时,宁夏教育频道播放数学课,休息20分钟后,14:40宁夏少儿频道播放语文课。数学课刚一结束,李雪琴老师第一时间将作业题目发到六(4)班微信群里。

  “妈妈,帮我把数学课调出来吧,我还想再听一遍。”刚上完语文课的张世明想要重新学习一遍《正方形与圆》的课程,一年级的妹妹张世瑶坐在旁边看他记笔记。数学是兄妹俩最喜欢的课,爸爸在小区门口开了家菜店,有时候张世明会过去帮爸爸一边收钱,一边在心里做简单的算术。

  “平时在学校每天要督促着写作业,但最近主动将作业提交了上来。”在老师张丽华的眼里,这是个有趣的现象。据了解,惠农小学有30多名移民孩子,还有100余名留守儿童,这些孩子的家长大部分都在外务工,无法陪孩子上网课。

  “空中课堂形式新颖,最大的好处是我们下班回来可以重新调出来陪着孩子们学。”张世明的母亲翟变变说,孩子学第一遍没能跟上老师的节奏,可以调出来多看几次。

  3月9日20时,惠农区红果子镇上营子村5队12岁的景丹尼收到了语文老师张丽华发来的视频通话邀请。接通后,屏幕上还显示着其他7名同学。“今天我们继续完成我们的同读一本书《尼尔斯骑鹅旅行记》,话题是尼尔斯是个什么样的人,请大家注意引用原文来说明自己的观点,使观点更有说服力。”

  “尼尔斯是一个顽皮淘气的孩子,在这本小说中,有这样的描写——‘他活该,咯咯里咕,他扯过我的鸡冠’,这句话虽然没有直接写尼尔斯,但我觉得这是一个侧面描写,通过母鸡对尼尔斯埋怨的语言就能让我感受到他的顽皮……”

  惠农小学六(4)班的景丹尼在线朗读完后,李思文继续朗读下一段。同学们边读、边在线发挥自己对人物的看法。“时间控制在15分钟以内,每次讨论的话题都不一样。”张丽华说,和同学们在互动的过程中,她将口语化的东西转成学生文字性的读书笔记。

  景丹尼一直是班里长期稳坐前三名的学生,在休息的时间里,她将老师布置的作业写完后拍照通过微信发给老师。“空中课堂如影相伴,感觉老师随时在身边,家里上网课方便且自由。”景丹尼说。

  针对学生提出的疑难问题,老师们通过教学助手、云校家、视频、音频等开展在线辅导、互动答疑、作业辅导等教学活动。“惠农小学空中课堂交流群”里,老师们积极分享自己的好经验和巧办法,李月霞、魏红、李学梅等老师写下一周的工作体会,或制作班级学习美篇,激励家长、学生主动学习。(记者 李良)

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